1.《医学遗传学》马萍老师上课乐于和学生互动，注重课堂纪律，经常课下解决同学们不懂的难题。

2.《医学伦理学》袁艳老师十分幽默，并且擅长结合实际问题分析。

3.《分子生物学》陈舒丽老师讲课，同学们容易理解，也时常回顾上节课内容。金科华老师讲课风趣幽默，经常丰富大家科学知识。实验课程虽然安排在晚上，但是老师讲解实验过程详细有趣，做实验的时候班上同学积极性高，与金科华老师互动频繁。

4.《微生物学》孙剑刚老师讲课很有激情，能调动同学们学习积极性。老师采用PPT讲解免疫学实验内容，条理清晰明了，方便同学理解实验内容。

5.《医院管理学》杨春艳老师采取让学生自己讲课方式，更好的让同学们锻炼了自己。

6.《微生物》邓毛子老师双语教学，让人耳目一新，但一遍英语一遍中文，导致上课有时不能完成教学内容，对于英语基础差的学生，比较难听懂。

7.《伦理学》袁艳老师上课内容丰富，上课不迟到早退。态度很好。

8.《组织学与胚胎学》雷亚宁老师，思路清楚，课堂氛围较好。孙元鹏老师讲课幽默风趣，通俗易懂，深受同学们喜爱。吴喆老师讲课条理清晰，重点明确。

9.《病理学》廖文莉老师将重难点突出，并且带领大家回顾上节课所学知识。

10.《微生物与免疫》实验老师王希君讲课清楚，实验步骤清晰，明了。廖纪元声音清楚洪亮，内容清楚，容易大家学习吸收。

11.《局部解剖学》一次连上四节课，很多同学都受不了，建议理论和实验分开上。

12.《寄生虫学》实验室电脑落后，同学们看不清楚，建议更换为投影仪。

13.形态学实验课上有部分显微镜很脏，根本用不了，建议学校能换新的。

14.上实验课，每个老师的教学水平不一样，希望老师们能轮流到各个实验室授课。